Wada wymowy? To nie koniec świata!

Wady wymowy dziecka w wieku przedszkolnym prawie zawsze można skorygować. Gdy dziecko zostanie zakwalifikowane przez logopedę na terapię, jej powodzenie będzie w dużej mierze zależało od zaangażowania rodziców oraz ich ścisłej współpracy ze specjalistą. Logopeda zacznie od usprawniania motoryki narządów mowy, korekcji sposobu połykania i oddychania. Postara się usunąć wadliwe realizacje dźwięków i wytworzyć prawidłowe.

Warunkiem poprawnego wymawiania głosek są sprawne narządy mowy, bowiem realizacja każdej głoski wymaga określonego układu artykulacyjnego i pracy określonych mięśni. Trudno więc oczekiwać sukcesów, jeśli terapia nie będzie kontynuowana poza gabinetem logopedycznym.

Należy uświadomić sobie, jak ważne w profilaktyce logopedycznej jest prawidłowe spożywanie posiłków (gryzienie, żucie i połykanie) oraz jedzenie surowych warzyw i owoców, np. surowej marchewki, jabłka ze skórką – są to naturalne  ćwiczenia artykulatorów.

Działania dorosłych nie mogą obejść się bez autokontroli własnej wymowy, systematycznie stosowanej „gimnastyki” narządów artykulacyjnych dzieci i częstych rozmów z dziećmi.

Coraz częściej rodzice 3- i 4-latków zwracają się z pytaniami, dlaczego ich dziecko źle mówi, bądź nie mówi w ogóle. Należy pamiętać, że rozwój mowy trwa od poczęcia. Najlepszy okres wykształcenia zdolności mowy to pierwsze 3 lata życia dziecka, a dziecko 6-letnie powinno mieć już ukończony rozwój mowy i poprawną wymowę głosek języka polskiego.

Terapia logopedyczna przynosi największe efekty w młodszym wieku przedszkolnym (3-5 rok życia), kiedy to następuje najintensywniejszy rozwój mowy. Pamiętajmy, że praca logopedy i wysiłki dziecka nie przyniosą oczekiwanych skutków, jeśli nie przyłączy się do niej całe otoczenie dziecka.

Efekty terapii są uzależnione między innymi od:

• zaangażowania, cierpliwości rodziców (rodziny, otoczenia) i współpracy z logopedą
• częstotliwości i systematyczności ćwiczeń
• stworzenia właściwych warunków do ćwiczeń w domu – wyciszone miejsce, poświęcenie wyłącznej uwagi dziecku przez 15-20 minut dziennie
• motywacji dziecka do spełnienia zaleceń logopedy
• zauważenia i docenienia choćby najmniejszych sukcesów dziecka